富山県入善町立入善小学校

　4年生の外国語活動。おなじみの「ヒアリング」のアクティビティ。「ほしいものは何？」という課題です。「キウイフルーツ」は、私も聞き取れません。ジェイク先生のネイティブな発音に耳を澄ませます。耳から入る「英語」、うらやましい環境です。しかも、遊びながら体に染みていくのです。

　魚津ブロック小教研の体育部会として、６年Ｂ組の豊嶋先生「タッチダウンディスク」の授業を公開し、授業研究を行いました。本校教員チーム開発の教材のため、種目としてどうか、運動量や体育科の教材として適切であるかを体育専門の他校の皆さんを話し合うことができました。
　２年生の浜岡先生の授業「とびばこパーク」は上青小学校の２年生で、創り上げた授業案でトライ授業をしていただき、同じく事後研修会で多くのアドバイスをいただきました。
　他校の先生に観てもらえる授業研究は、切磋琢磨できる教師にとっての大事な機会です。そして、子供たちへの質の高い授業として還元することができます。令和６，７年度は本校は、小教研の体育科研究推進校です。

11月19日（火）午後、学習参観、学校保健委員会を開催いたします。
学校保健委員会は、今回は、講師として、盲目のピアニストＹＯＵＴＡさんをお招きしての、講演と演奏会です。保護者の皆様、祖父母の皆さまもどうぞご参加ください。
11月学習参観・学校保健委員会

４年生の体育は、Ｔボール。ベースボール型のボール運動です。学級体育になった４年生ですが、週に一度は「学年体育」になります。本来、体育館の方がやりやすいのですが、学年体育の日に交流戦ができるように、グラウンドでやっています。まあ、とくに今日は素晴らしい青空でした。なかなか盛り上がっています。
かたづけも素早く、丁寧にできています。これが、いいですね。

　本校の先生たちによって考案された種目「タッチダウンディスク」。６年Ｂ組で先行実践し、５年生、そして６年Ａ組で実践していきます。６年Ｂ組での「タッチダウンディスク」。５時間目。ディフェンスが１人というゲームが始まりました。１人なので、「さくせん」を実行していけば、タッチダウンできそうですが、性格に投げられない、又は「作戦を立てたが、作戦どおりにいかない（みりあさん）」ということもあって、なかなか面白くなってきました。「うまくいかない」と正直に怒る姿も表れ、体育の特性である「感情」が表出されるようになっています。本気になってきたということです。本校は、小学校教育研究会県東部「体育科」研究推進校です。先生たちのおかげで、少しは苦しみながらも楽しんで研究しています。

教室に入った瞬間、淡いながらもきれいな色使いに驚きました。３年生の図工「にじんで広がる」の作品に取り組んでいます。たしかに、にじんで広がる感じがとてもいいのです。その色をはみ出さないように丁寧に塗り分けています。すてきな作品になりそうです。

　１年生。バスでお出かけです。生活科で「ドングリ等の秋の木の実」を拾っています。それを使って工作やお店をやっていく予定です。國木先生は、いろんな場所をリサーチして、朝日町の「不動堂遺跡」と入善町の「中央公園」に、いろんな「秋の落とし物」があることを調べ、今日のバスツアーを計画されました。雨の予報でしたが、幸いにもほとんど降ることはなく、たくさんの「秋」を集めました。

各学年、国語科の学年の中心教材を学習する時期です。物語文の中心教材は２つ程度あります。６年生は「やまなし」を終えています。３年生は「ちいちゃんのかげおくり」、４年生は「ごんぎつね」、２年生は「お手紙」です。がま君とかえる君の物語です。中心教材の教材研究は、担任の先生が特に力を入れているもので、子供たちもなんとなくその気持ちを感じているのか、真剣です。
２年生の「お手紙」、がま君とかえる君の会話文をだれの台詞かどうかを確認しています。２年生、どんな風に読むでしょうか。