カテゴリー: 学校運営

２Bの音楽、教室から楽しそうな声が聞こえてきました。「ずいずい  ずっころばし　ごまみそ　ずい・・・」あそびかたを覚えてみんなで楽しんでいました。

立山青少年自然の家での活動が順調に進んでいます。夕食を食べ、キャンドルサービスで友情を深めました。そして、１日の活動を振り返りました。休憩時間もいい表情をしていますね。ぐっすりと眠れましたか？

本部である食堂「ふるさと」で昼食を食べ、午後のスキー練習をしました。そして、宿泊先であり、活動の場である国立立山青少年自然の家に着きました。夜の活動、明日の活動と続きます。

らいちょうバレースキー場でのスキー学習の本部は、食堂「ふるさと」でした。そこで、昼食をとり、午後の練習をしました。そして、宿泊先であり、次の活動の場である国立立山青少年自然の家に着きました。夜の活動、明日の活動へと続きます。

校内でも、楽しそうな声が聞こえてきました。2Aの音楽です。「あんたがたどこさ　ひごさ・・・」円になってとても楽しそうに歌ってました。次の時間は、体全体を使って歌うようです。

５年生は、午前中、らいちょうバレースキー場でスキーを楽しみました。笑顔がいいですね。

５年生は、今日から宿泊学習です。出発式を終え、８時１０分頃、バスで、らいちょうバレースキー場に向けて出発しました。みんな、楽しんできてくださいね。

理科室をのぞいてみると、３Aがグループに分かれて実験をしていました。本時の課題は、「明かりのつけ方を考えよう」です。グループに分かれながらも、一人一人が、明かりがつくかどうか、いろいろな方法で確かめていました。いろいろな方法を考えてためすことはとても大切なことだと思います。授業の終わりには、気付いたこと、分かったことをきちんとノートにとっていました。理科観察実験アシスタントの先生も子供たちの学びの手助けをしてくださりました。この先生は、観察実験の授業がしっかりと行われるように、事前準備等もされます。

A組もB組も算数でした。大きい数をどのように表したらよいのか考えていました。既習事項を生かしながら自分の考えをしっかりと発表していました。思考過程がよく分かり、なるほどなと思いました。

給食の前に、授賞伝達がありました。２年生の田平千佳さんに賞状をお渡ししました。普段は、ランチルームを利用して、温かいところで実施しています。全校のみなさんも、温かい拍手を送っていました。最初は、全校でのランチルーム給食に入れなかった子供たちもいましたが、今はほぼ全校の子が一緒に食べられるようになっています。