カテゴリー: ６年生

６年生の体育科。そろそろ体育科の終わりも近づいています。「バスケットボール」ですが、バスケをやっている子が多いので、ドリブルなしというルールで、ゲームをしています。６年生を送る会を終えて、６年生も少しずつ「終わり」に近づいていることを感じていることでしょう。インフルエンザが少し入ってきています。この３連休で、しっかりと休んでください。今週末は、「入善ラーメン祭り」ですね。

　６年生を送る会で、「６年生と対決する」のは、３年生。なかなか練習の姿を観られなかったのですが、本日、「仮の対戦（練習）」をしました。内容は、もちろん「ひみつ」ですが、今日は、６年生が全勝でした。ラケットリレーは、６年生が圧倒的に上手でしたが、「１００マス計算」、「長縄とび」は、激戦でした。特に、「１００マス計算」の真剣度は、ライブで伝わります。お見逃しなく！

６年生を送る会ですが、「６年生のお返しの出し物」があります。これこそ、「お楽しみに」ですので、載せにくいのですが、少し期待が高まるぐらいに画像を紹介します。６年生は、やることが多く、あまり時間をかけられないのですが、まあ、いい感じになっています。明日、ぜひご覧ください。

６年生の理科は、水溶液の分類（酸性・中性・アルカリ性） の学習。様々な水溶液（食塩水、炭酸水、石灰水、塩酸、アンモニア水など）を対象に、それらの性質を調べ、分類します。水溶液を蒸発させて、何か残るかどうか、においはあるかないかで、水溶液が何かを見つけていきます。山本先生から、実験の手際が良くなってきたと褒められる６年生。理科もそろそろ終わりが近づいてきました。６年間で、一番、科学的な学習に取り組んでいます。

　６年生の図画工作です。「ペン立て」の制作に入っています。板を組み合わせていきますが、彫刻刀で彫るもよし、彫らずに絵の具でデザインするもよしで、卒業記念年生の図画工作です。「ペン立て」の制作に入っています。板を組み合わせていきますが、彫刻刀で彫るもよし、彫らずに絵の具でデザインするもよしで、卒業記念制作ですが、自由度高く取り組んでいます。

６年生がふるさと学習に行ってきました。入善町の地域資源である大地と水の恵みを生かした「株式会社ウーケ工場」と「海洋深層水活用施設」を見学しました。前回、座学として「概要」については、講義を受けています。「海洋深層水活用施設」「株式会社ウーケ」「サクラマス養殖施設」の関係性についても、実際に、自分の目で見て、感じることで理解できたことでしょう。
さらに入善町の自然や産業の素晴らしさと可能性も感じたことでしょう。自分の町「入善町」を誇りに思う一助となりました。企画、ご指導いただきました入善町教育委員会、各施設の皆様には、心より感謝申し上げます。

　「ふるさと学習」の６年生の回となりました。現地学習として、「海洋深層水活用施設」「株式会社ウーケ」「サクラマス養殖施設」等の見学に行きます。「なぜ、海洋深層水がいいの？」「３つが、どう関係しているのか」「そもそも扇状地って何？」等の事前の知識が必要です。そもそも「水はけのよすぎる扇状地が、どうやって穀倉地帯になったの」等、面白いところですが、あまり知られていないことがあります。
　そこで、入善町教育委員会事務局　参事　事務局長　田中良一　様（本校自卑同窓会　副会長）に講師をお願いし、入善学の基礎について学びました。入善町の歴史、先陣の努力、町が目指してきたこと、そして未来が見えたでしょうか。講義後に、質問する６年生もいて、関心が高かったようです。今度は実際に見学に行きましょう。田中様、ありがとうございました。

１月２３日（金）、大雪や通行止め等を心配しましたが、６年生のスキー学習を実施いたしました。学校から黒部ICまでが渋滞しましたが、その後は予定通りに到着しました。青空も覗いた天気、雪質もよく、怪我もなく、いい思い出になったようです。らいちょうバレーのインストラクターのレッスンですので、安全であり、必ず上達します。これで、人生最後のスキーになる子も多いと思います。大事な機会であり、まずは実施できたことがよかったです。