晴れ間に、「マーチング」。大太鼓がはっきりしてきて、小太鼓、シンバルが速くならないように気を付けています。みんなが指揮者を観て、合わせられるといいのです。かなりよくなってきました。ベランダからは、「音楽の時間」の4年生が、参観し、拍手を送っていました。
カテゴリー: 5年生
マーチング(5・6年)【9月17日】
先週末は、「暑すぎ」て外でできませんでした。今日は、久しぶりの外練習。グラウンドでやると、体育館の練習とは違って、「合わなく」なってきます。列の距離ができますので、鼓隊は速くなり、鍵盤ハーモニカ・笛の音は遅くなるのです。この毎回起こる「ズレ」をどこまで合わせられるかが課題です。明日は、なんとか天気はもちそうなので、外で練習ができます。いよいよ仕上げになってきました。
名画をリメイク(5年)【9月13日】
5年生の図画工作。世界の名画に「手を加えて」別の作品にするというものです。この機会に、いろんな名画を鑑賞しながら、「既に完成している絵」に少し変化を与えるというものです。ムンクやらフェルメール、葛飾北斎の絵も候補に挙がっています。ただ鑑賞するより、リメイクを前提にすると、確かに見る目も意欲も違いますね。どんな絵を選んだのでしょう。
稲刈り(5年)【9月11日】
今日、5年生は稲刈りをしました。稲刈りの仕方や注意事項などを聞いた後、実際に体験をしました。体験をこの後の学習に十分に生かしてほしいと思います。お世話をしてくださったJAみな穂の皆さん、関係者の皆さん、どうもありがとうございました。
運動会の係を結成(5・6年)【9月9日】
運動会の「係」が結成され、早速、動いています。担当の先生からの説明を受け、6年生が係の中での仕事分担をしていきます。放送係は、入退場等の曲を選んでします。5,6年生は頼もしく、安心して任せられます。頼みますね。
入小豆台風(2年・5年)【9月9日】
2年生と5年生の集団種目「入小豆台風」の練習がありました。初めての合同練習です。なかなかコーンの周り方もわからなくて、たいへんそうでしたが、5年生がよくリードしてくれて、少しずつ慣れてきました。次回の成長がたn
じぶんたちで決める(5年)【9月6日】
5年生も「2年と5年」の競技である「(仮称)入小豆台風」の相談です。各色で誰と組むかを考えています。2年生とペアでやるという珍しい種目です。5年生は、先日、5年生だけで練習しました。今度は、2年生と実際にやってみますね。
タイフーン(5年)【9月5日】
2年と5年の合同競技「(仮称)タイフーン」の練習を5年生が行いました。ペアが2年生なので、先に5年生が動きを理解しておく必要があります。暑さ対策として、日陰で説明し、1回だけグラウンドで練習しました。昔から変わらない種目ですが、続いている面白さがあるようです。次は、2年生と一緒にですね。
係活動を(5年)【9月3日】
各教室では、2学期のスタートに、「係活動」を決めている姿見られます。今日は、5年生が「学級会」として、係活動について話し合っています。グループから「こんな係があったらいい」という考えが順番に出され、司会者チームで話し合いを進めています。先生もなるべく任せながら、司会者が悩み、考えながら形作っていくのを待っています。司会者チームの表情を見ていても、どうやって収束させようかと真剣に考えていることが伝わってきました。5年生もいよいよ2学期。ここからの成長を楽しみにしています。
シン・AIドリルを試用
これまでのAIドリルに加えて、もっと小学生が使いやすく、効果的なAIドリルを探してきました。モニター試用ということで、人数制限もあるのですが、3年から5年生に夏休み期間中の導入ができました。学期末の復習から、夏休み中の学習として試用します。2学期以降は、教員も夏季休業中に試用し、どの教科を利用するかを決めていきます。ご家庭でもその様子をみていただければと思います。
ふるさと学習【5年】
5年生は、先日の「ジャンボスイカの農場」見学に続いて、実際にジャンボスイカを試食する機会をいただきました。見学ー試食を通して、「入善ジャンボスイカ」のふるさと学習です。ジャンボスイカを切る名人として、本校PTAの上田さん(町役場)に来ていただきました。入善町教育委員会事務局の皆様には、たいへんお世話になりました。
習字特別授業【5年】
5年生は、「夏休みの習字作品」の出品に向けて、外部講師として「上島芳子」先生にご指導をお願いしました。入小に勤務していただいたご縁もあり、本校では「書き初め指導」にも来ていただいてます。4字の習字は初めてですが、さすがに明確なご指導で、見ていてもポイントがとてもわかりやすいのです。5年生にとって、とてもいい機会でした。上島先生、ありがとうございます。
ふるさと学習【5年】
入善町は全国的に見ても稀有な黒部川扇状地に位置し、扇状地から育まれた豊富な水をはじめ、自然や歴史、文化、農業、工業など豊かな地域資源があるところです。この地について学ぶ機会として、入善町教育委員会が企画、運営する「ふるさと学習」が開催されました。
今回は入善小学校の5年生を対象に、杉沢の沢スギ、入善ジャンボ西瓜ほ場【(農)ウワダ】の見学をしました。22日(月)に、ジャンボスイカの試食を行います。ご準備いただいた入善町教育委員会、ご説明いただいた黒部川扇状地研究所の皆様に感謝いたします。5年生の聴く姿勢、質問する姿、そして何よりも「メモ力」に感心しました。とても育ってきていますね。
これは英語ですか?【5年】
5年生の外国語科。今週はゲンドラーさんが体験入学中ですので、ゲンドラーさんを交えての英語学習。グループで「この英単語は日本語でいうと何?」というアクティビティでした。「Stapler」は「ホッチキス」です。ホッチキスは英語ではなくて、和製英語です。ゲンドラーさんにも「これは英語?」と聞きながら、盛り上がりました。
メダカが【5年】
昨年はヒメダカをたくさん死なせてしまっていました。今年の5年生、ほとんど死なせずに、産卵させていたので、感心して見ていました。しかし、どうも1つのグループの水槽では、急にメダカが亡くなったとのこと。「原因は?」「エサのやりすぎです」とのこと。濾過装置がないので、食べ残したエサで水が汚れることがあります。残念そうに、水槽を洗っていました。