カテゴリー: ５年生

　５年Ａ組の家庭科でした。５年生は、いよいよ家庭科が始まりました。前回、お茶の入れ方を映像で学習し、今回は実際にお茶を入れて飲みました。たかがお茶ですが、なんだか大人っぽい学習になりましたね。なんだか５年生も大人っぽく見えました。

　午前中の３年生に続いて、「陸上短距離走」が専門の「体育の先生」である岡本教頭先生の体育。走ることを理論的に体感的に学びました。これほどスタートの大事さがわかると、適当にスタートはしなくなりますね。さあ、グラウンドでの走りの変化が楽しみです。

　５年生の社会科。Ａ組、Ｂ組ともに豊嶋先生の授業です。日本とその周辺から、社会科が始まりました。日本が島国であること、たくさんの小さな島があること。そして、その小さな島が領土として大事であること等を学ぶのです。ぜひ地図を眺めるのが大好きな５年生になってほしいものです。

　今年は「おおぞら2組」の担任になった太田先生。生徒指導主事としての、「道徳」の授業は、今年も５年生の両クラスで行います。毎回、よく準備された太田先生の道徳で、子供たちがより成長していってくれることを期待しています。今日から、体験入学のプラットさん兄も参加していました。

か　かめが好き
な　なみの音が好き
た　タコはあまりすきではない
に　にもが好き
ゆ　ゆらゆらゆれるクラゲが好き
り　理由は海が好きという理由
　どの作品を見ても、ほっこりします。５年生Ａ組の国語科より。

　５年Ｂ組では、「係の仕事」についても、学級会で決めていました。「この係はいりますか？」「この係をいっしょにしてもいいですか？」全体の反応は薄いのですが、司会者チームがどんどん進めています。発言の多い子たちが司会を務めていることもあるようです。豊嶋先生は、司会に任せながら、話し合いの型を鍛えています。ほんの数か月で、司会の子供たちが、とても自信をもって勧めているので感心しました。

　新しい先生の学級をなるべくお伝えしています。明るく、元気な声が響いている勝田先生。学年の朝の会でも、「あいさつ」等、５年生としての素敵な行動を褒めています。さて、いろんなアクティビティに詳しい勝田先生。毎日、少しずつ取り組んで、新しい学級の関係性を作っています。まずは温かい関係性が、学習や運動の大きな土台となります。

各学級は、「人間関係づくり」としてコミュニケーションを高めるアクティビティを実施しています。５年生Ｂ組のアクティビティの様子です。「かな先生！」と休み時間には、「かな先生を鬼」に決めての鬼ごっこに誘いにきます。そろそろ、「僕が鬼やるよ」という子が出てきそうです。

　５年Ａ組の国語。まずは、名前で「じこしょうかい」のようです。勝田先生のお名前で、見本が黒板にありました。
　か　カレーライスが好き
　つ　つまり　辛いものがすき
　だ　ダンスは　できません
　ゆ　ゆぶねに　つかりたい
　う　うちは　３人家族です
　た　楽しい　１年にしましょう
　うまいですね。これを見て、５年生も自分の作品づくりに悩んでいました。どんな名作がうまれたでしょうか。

５年生をリーダーにしての初めての地区児童会。各地区で司会をしながら、新６年生の仕事をしています。これまで６年生の仕事を見てきたこともあり、５年生は上々のスタートでした。頼れる存在になっていくこと期待しています。

　卒業式の前日準備を、５年生と職員で行いました。そこを通っていく６年生。「準備したの覚えている。もう１年たったんや」と。次の６年生によって、会場は万全に仕上がりました。後は天気ですが。

　ランチルームに、５年生と６年生が集まっています。ホワイトボードを観ると、掃除、給食と書いてあります。この２つの運営を６年生から５年生に引き継ぐ時間のようです。いよいよ、６年生も少し仕事が軽くなりました。卒業まで６日ですから。

　５年生が、１年生と同じような箱を作っています。５年生は、算数科の「三角柱」を作ろうです。展開図を書いて、切って、組み立てるという算数です。ていねいな作図と、きれいに切ることが大切です。

　今回の授賞式から、式の準備とかたづけを５年生が引き継ぎました。今まで、当然のように「６年生」がやってくれていた仕事です。５年生の仕事となりました。式練習が終わると、すぐにピアノを片付けにいこうとする６年生もいました。さすがです。すっかり身に付いているのです。それでは、５年生、これからお願いします。