カテゴリー: ３年生

　学習参観での「総合」の発表が終わり、３年生は「６年生を送る会」にシフトしました。廊下で、かなり真剣に振り入れをしています。次は「６年生を送る会」に向かいながら、学習のまとめですね。

　作品をお互いに評価しています。評価といっても「プラスの評価」です。「〇〇がいいいですね」と、「いいところ」を探しています。これが、なかなか難しいのですが、３年Ａ組の子供たち、苦もなく、友達の作品の「いいところ」を書いていきます。すばらしいです。

３年Ｂ組の理科です。「じしゃく」が楽しくて、仕方がないようです。「なにか気付いたことある？」「赤と黒はつくけど、赤と赤はつかない」「見えない壁がある」おもしろい表現です。さあ、まだまだ「じしゃく」の世界は続きます。

　３年Ａ組の総合的な学習の時間。３年Ｂ組は、７日（金）の学習参観で学習のまとめのプレゼンの予定です。原稿、プレゼン資料、紙等の作成が進んでいます。プレゼンを近くの子と練習する姿も増えてきました。

雪が積もれば、雪で遊ぶのです。ちゃんと雪遊びのできる服装を用意していれば、いいのです。大休憩に３年生が雪遊びをしていました。しかし、すぐに溶けてしまいましたね。来週はどうでしょう。４日（火）は、６年生のスキー学習会です。

　３年Ｂ組の体育、とび箱運動。この時間で、初めて「４段縦の開脚跳び」ができた子もいました。とび箱遊びの経験も多くないようですが、意欲的ですので、すぐに上達していきそうです。明日は、３年Ｂ組は、富山大学の佐伯先生の特別授業を受けます。どんなふうに変容していくのか楽しみです。

３年生の外国語活動です。Ａ組とＢ組ですが、違う学習を展開中でしたので、逆に興味深く観ていました。廣田先生は、ネタが豊富ですので、観ているだけでも楽しめます。たまには、両組を比較して観てみましょう。
Ａ組「絵本を読もう」

Ｂ組「Who am I ？」

３年生Ｂ組は、国語の時間に「音と訓」について学習し、実際に「音訓カルタ」をつくりながら、音読みと訓読みへの理解を深めています。実際に、「使ってみる」こと、「日常に使うようにすること」が大事です。

３年生はマット運動に取り組んでいます。写真は、Ａ組の様子です。やはり、「後転」はあまり得意ではありません。どの学年もだと思います。しかし、側転が足も伸びて、きれいにできる子が多いようです。これから、楽しく、上達していきます。




こちらは、Ｂ組の様子です。

３年生図工は、「うつしてふえる　でこぼこさん」。何かと思うでしょう。絵の中に人工物（プチプチや毛糸や段ボール）等を使って、でこぼこ（立体）を表現しようというものです。ワークシートにイメージ図を描いてから、絵を切り、人工のものを貼っていきます。どんな感じの作品になるのかは、まだわかりませんが、子供たちが用意している材料を見ていると、工夫していますね。これは、完成を待ちましょう。

　久しぶりに３年Ｂ組の授業の様子です。国語科の「４コマ漫画で作文」の学習です。タブレットの４つのコマに「作文」をして、お話を完成させます。そして、いろんな人と交流するのですが、ここが３年Ｂ組のすばらしいところ。だれとでも、いろんな人と「学びの交流」ができるのです。交流できれば、学びの成果はアップしますので、まずは、この学習に対して、マイナスにならない人間関係。これが観ていて、とても温かいのです。掛け合う言葉もとても穏やかでステキな教室でした。

　あいさつに向けて、いろんな作戦が始まっています。学校には、時折、いろんな風が吹かないと、面白くないですから。