2年B組が、席替えをしておりました。なぜ、今頃?漢字ドリルが全部終わったら、席替えということでした。もう2日しか学校に来ないのですが、だから思い切った席替えをしていました。自分で席を決めるのです。その前に、「配慮することない?」と先生が聞くと、「見えにくい人とかは、先に決めよう」と意見が出てきたそうです。その上で、名札を切って順番を読み上げます。そして、黒板に置いていきます。「自由」なのですが、いろいろ自分たちで考えての「自由」になっています。


💛じりつする子供の育成 自ら学ぶ子 大切にする子 やりぬく子💛 小教研体育科研究推進校
2年B組が、席替えをしておりました。なぜ、今頃?漢字ドリルが全部終わったら、席替えということでした。もう2日しか学校に来ないのですが、だから思い切った席替えをしていました。自分で席を決めるのです。その前に、「配慮することない?」と先生が聞くと、「見えにくい人とかは、先に決めよう」と意見が出てきたそうです。その上で、名札を切って順番を読み上げます。そして、黒板に置いていきます。「自由」なのですが、いろいろ自分たちで考えての「自由」になっています。


2年生が、喜んでグラウンドに出てきます。久しぶりに「外」で体育だそうです。ダッシュもして走る感じを思い出しています。そして、「けいどろ(どろけい)」がグラウンド全面で始まりました。昨日の卒業式とは違って、青空となりました。






2年生は、久しぶりにグラウンドで体育です。歓声が挙がります。どうやら鬼ごっこをするようです。鬼ごっこでも何でも喜んでくれるのが、2年生の素直ないいところです。グラウンド全体に広がっての激しい鬼ごっこが開催されました。


2年生の長縄跳び。体育の様子です。短縄も長縄も、とても上手な2年生。短縄で三重跳びを見せてくれます。今日の長縄は、いつもと反対に縄を廻しています。すると、みんななかなか入れないのです。運動で体を上手に動かす巧緻性を意識した運動です。そして、窓から見える山もきれいでした。




2年B組の図工。6年生を送る会のプレゼントで渡した「鉛筆立て」ではなく、その経験を活かしての「箱」づくり。前回はかなり時間かかったそうですが、やはり経験値が大きいものですね。しかも、今度は自分の作品ですので、自分のための「飾り」を思い切ってしています。今回は、自分のためのプレゼントです。






2年A組は、原稿用紙に「友達への手紙」を書いています。これまで書いてきた「下書き」を読み返しながら、清書をしています。友達への「手紙」なので、その文章がこれでいいのか確認しながら、書いています。画像からもその雰囲気が伝わるくらいの真剣な空気でした。これだけの気持ちで書かれた「手紙」は、きっともらって嬉しいでしょうね。




2年B組では、卒業式に歌う「大空が迎える朝」の歌詞を視写しています。歌詞を覚えないと、なかなか歌えません。視写した子から、声を出して歌詞を確認している姿が、すてきでした。




「保健委員会企画の「手洗いチェック」が、大休憩に実施されました。今日は、「低学年」の希望者です。しかし、1,2年生が「大休憩」は、なわとびに夢中ですので、参加者は少なかったようです。手洗いチェッカーを使って、普段の手洗いの状態を調べて、自分の手の洗い方を見直すことができました。




あまりにもすてきな姿なので、カメラを取りに行ってきました。「こころは形にあらわれ、形はこころをあらわす」。まさに、一生懸命そうじをする姿に、彼の「こころ」が現れています。

2年生は、「6年生を送る会」では、「プレゼントわたし」と「6年生のしょうかい」を担当しています。「プレゼントは何?」と聞くと、「えんぴつたて」だそうです。2年生にしては、難しい立体工作ですが、「ぼく、3つ目つくっています」という子もいました。たくさんの牛乳パックが積んであったのは、このためだったようです。
B組

A組



