2年生。廊下から見ても、いい感じなのです。A組は、ベテランの野坂先生、言葉はわかりやすく、指示も的確、意欲付けもさすがに上手いのです。ですから、2年生は落ち着いて集中できています。テンションが上がりすぎずに、ゆったりと学んでいます。「下敷き使おう」とお互いに声をかけあっているのも感心しました。これは、1年間の成長が楽しみです。
💙じりつする子供の育成 ○自ら学ぶ子 ○大切にする子 ○やりぬく子 ◆富山県小学校教育研究会 体育科研究推進校
2年生。廊下から見ても、いい感じなのです。A組は、ベテランの野坂先生、言葉はわかりやすく、指示も的確、意欲付けもさすがに上手いのです。ですから、2年生は落ち着いて集中できています。テンションが上がりすぎずに、ゆったりと学んでいます。「下敷き使おう」とお互いに声をかけあっているのも感心しました。これは、1年間の成長が楽しみです。
2年A組の算数科。ちょうど1年生と同じような単元ですが、内容は1年後のものです。1年でこんなに難しいことをやるんだということがわかります。ひっさんをっ実際に物に置き換えて、数えてみます。ああ、ほんとだという実感をもたせたいのです。計算方法の習得になると、ある意味で作業になりますので、いまのうちに30と20で50になるという数感覚を身に付けさせたいのです。
2年B組の体育。雨ですので、体育館で「走」の運動です。この日の課題は、「速く走るには?」です。ちょうど観られたシーンは、最後に周回でリレーをしているところです。速くなったような‥‥。集合は、とても速かったです。これも、いいですね。
2年A組の算数科。さすが野坂先生、子供たちを学習に惹きつけます。子供たちの顔が先生を向いたり、友達を向いたり、ノートに向かったりと常に学習に参加しています。聴くことができますので、どんどん伸びていきそうですね。
2年生。話がよく聞ける2年生です。クラス替えもあって、体を向けて聴くことが少し弱まってきたようで、浜岡先生も「聴く姿勢」を授業中に確認していました。さすが、画像の通り、相手や黒板、先生をしっかり見て、聴いている姿ができていました。聴ける教室は、ぐんぐん成長します。
2年生は、先日の学校の周りを実際に歩く安全教室を行いました。今日は、学校の交通安全プログラムの通り、交通安全DVDをみんなで観ました。交通安全については、繰り返し学習していく予定です。2年生は、さすがに静かに観ることができますので、その姿にも感心です。2年生は、しっかりと交通ルールを守れそうですね。
2年生の国語科は「ふきのとう」の学習です。B組の音読練習が、とても楽しかったと聞きました。担任の浜岡先生も子供たちが話し合えること、音読を楽しめることに感心していましたよ。明日は、この音読の様子を観に行きたいと思います。画像からも楽しさが伝わりますね。
交通安全教室でした。あいにくの雨ですが、実地の練習としては、雨の中で傘をさしての歩くのは逆にいい機械でした。傘をもつと手を挙げにくいとか、前が見にくいとかいろんな感想がありました。入善警察署の方々、黒東安全協会の皆さんにはご指導いただき、ありがとうございました。
2年生。今日は2クラス合わせての体育でした。感心したことがあります。ゲームが終わってから、先生の前に集まるスピードが速いのです。たぶん、全校で一番です。1年生でいかに育てられてきたかがよくわかりました。集合や話す人を向いて、話を聞く等ができていると、どんどん成長していきます。これは、2年生。楽しみですね。
2年生のパワーが伝わるでしょうか?
生活科でタブレットを使えるように、2年生は学年で集まりました。新しい機能を浜岡先生から教わり、外でもタブレットを使えるように設定しました。さっそく外に出かけていきましたよ。生活科でタブレットを使えるようになると、とても学習が変わっていきます。2年生、パワーアップですね。
2年教室では、入学式の自分たちや全体の様子についてふりかえったり、学習の仕方についてのオリエンテーションが行われていました。まだ緊張感がありますが、頑張ろうという空気に満ちています。
各教室では学年・学級開きが行われ、新しい先生と新しい仲間との学級が始まりました。みんな、とても張り切っていて、そして明るいので、見ていてもとても嬉しくなります。いいスタートを切れたようです。今日は、この後、学年での給食がランチルームで始まります。
シートを一生懸命に振っています。何をしているのでしょう。筆に水をつけて書くと、毛筆のように文字が書けます。このシートを振ると、文字が消えていくのです。これを利用して、どんどん習った漢字を書いてきます。いつもと少し違う学習なので、とても盛り上がっています。難しい漢字も書けていますね。
学期末です。2年生は九九の復習をしています。あの頃、徹底して取り組みました。しかし、3年生になった時に、よく忘れていることがあります。そこで、2年生の担任の先生は、この3学校の終わりにもう一度、九九をしっかりと復習してくれています。お互いに丸付けをしながら、子供たちも九九への自信を深めていました。