カテゴリー: １年生

今日の１年生。A組もB組も「学級目標」を考えています。子供たちが自分たちで決めて、大事にしていくために、ゆっくりと時間をかけています。どんな目標に決まっていくのかな。

１－Ａは道徳。１－Ｂは、はさみの学習のようです。はさみの使い方を身につける、いろんなシートが「レベル順」に用意されています。この設定で、もう１年生はよろこんで取り組んでいきます。切り抜いているうちに、はさみの使い方をマスターしていくようです。教材の大切さをあらためて感じました。

道徳の授業をたまたま続けて見られました。３Ｂは、しーんとして仲間の言葉を聞き合っています。道徳の授業らしい、真剣に話し合う、いい授業です。

４Ａも道徳でした。「みんなのためにできること」について話し合っています。本村先生は、子供たち同士で話し合ったり、自分で動く時間を上手に設定されます。アクティブなところと一斉に話し合うところのリズムがあります。

１Ａもどうとくでした。１年生は、よく手を挙げて発言します。道徳的な価値に気づくのは、まだまだ難しいと思いますが、「どういうことだろう？」と國木先生の発問に一生懸命に考えを話しています。


特別の教科道徳は、価値を深めることが難しく、先生たちが一番準備をして授業にのぞんでいます。

６年生は、１年生とよく遊んでくれています。１年生も６年生が大好きなんですね。この２つの学年は、ランチルームで一緒に給食を食べています。写真を撮っていると、６年生が、「入善小学校のホームページに載る？」と聞いてきます。少しずつですが、ＨＰを見てくれている方が増えているようです。さあ、載りましたよ。

１年Ｂ組も「やる気まんまん」です。算数の時間ですが、たくさんの手が挙がります。前に出て、やってみせてくれる子も多く、意欲的に取り組めているところが、◎です。

　今日の１年生。今日もアウトプットの時間が多く、隣の子やグループで話し合っています。「話し合い」はとても難しいものですが、相手の意見を聞けているのがすごいところです。この調子で伸びてください。

　１年Ｂ組では、グループで集まって考えを出し合っていました。森田先生が、「じゃあ、元にもどって」と話すと、もう次の瞬間には一斉授業の位置に戻っています。このいろんな話し合いの方法、ペア、グループ、一斉学習がもうできるんですね。驚きました。とてもアクティブ・ラーニングです。

校長室にお客さんが来ています。1年生の生活科「がっこうたんけん」です。校長室をたんけんして、いろんなことを見つけています。とてもていねいにスケッチしたり、お友達と発見したことを話し合っています。いよいよ学校探検が始まって、生活科らしい学びが始まっています。横で話を聞いているだけで、微笑ましくなります。

こくごは、「ひらかな」を学習しています。入学から、かなり学校に慣れてきて、だいぶ自然な姿が出てきています。それでも、姿勢に気をつけて、書いている姿はりっぱですよね。

　１年生。算数の学習が進んでいます。２と３で５といった数感覚も育みながら、授業をしています。デジタル教科書が、やはりとてもわかりやすく、子供たちをひきつけています。

1年Ｂ組は、どうとくの時間です。今日は、「あいさつ」について考える時間でした。みんな、たくさんのあいさつを知っていますね。明日から、より上手に、きもちよく、あいさつができるようになりそうですね。

1年Ａ組は、「はじめてのくれよん」でした。もちろん、保育所てもたくさん使ってきていますが、新品のくれよんを前に、「持ち方」から習いました。とても真剣に聞いているので、話がよく伝わります。すばらしいですね。くれよんで、いろいろな線も書いてみました。これから楽しみですね。

１年生の様子です。Ａ組は、算数。よく手を挙げています。意欲的に取り組んでいます。Ｂ組は、粘土で作品を作っています。

　１年生は学年で「話し合い」です。「１年生を迎える会」で、自分たちが何をするかを話し合っています。先生と対話しながら、「なんて言う？」「ありがとうございました」という感じで、台詞がどんどん決まっていきました。先生が決めるのではなく、一緒に考えるというのがいいですね。

１年生の体育です。みんな、やっぱり運動は大好きなんですね。こまめに運動を変え、水分補給の時間が設定されています。つかれ具合がわかりにくくて、ついつい頑張りすぎるようです。まだまだ学校に慣れる段階です。先生たち、丁寧にやっておられます。