カテゴリー: １年生

１年生の国語の音読の様子です。自分の音読の様子を動画で撮影して、自分の読み方をかくにんして、もう少しいしきしたいところ、くふうしたいところを再チェレンジしています。１年生から、もう個別最適な学習ができるのですね。いつの間にか、すごい未来になったものです。

　１年生の生活科「水あそび」の道具づくりです。一つは、水てっぽうを紹介しました。みんな、それぞれの「水てっぽう」を作り始めました。遠くまで飛ばす水てっぽう、何カ所からも水が出る水てっぽう‥。「わたしの水てっぽう」を作って、遊んで、改良していくようです。なかなかの探究的な単元ですね。

　１年生の生活科「あさがお　ぽかぽか　だいさくせん」です。毎朝、ベランダに出て水をあげていますが、この暑さです。あさがおの葉も元気がないのです。教室に、「アサガオ」を持ち込んで、「かんんさつ」する日でした。みんな、触ったり、においかいだりして、「心をはたらかせて」記録していました。７／１１～７／１８にお家に持ち帰ります。この夏、暑すぎてたいへんですが、なんとか「たね」まで採取したいと思います。よろしくお願いします。

　１年生の国語科。よく手が挙がり、よく発言しています。前に出てきて、指差しながら説明する姿もあります。１学期で、だいぶ「話し合い」が出来るようになってきました。たいしたもんです。

　生活科の「みずあそび」の一コマで「いろみずあそび」をしています。森田先生の「いろみず」の紹介を聞いただけで、「やりたい！」のエネルギーが教室にあふれます。今日は２本だけ「いろみず」を作りました。外でと思ったのですが、今日は暑いので、エアコンのきいた教室での「いろみずあそび」でした。もちろん、これからの「みずあそび」シリーズが楽しみですね。

　１年生の図工「つなげてみつめて」の続きです。今日も新しい大作、新作が生まれていました。あるものから、新しいものを生み出す力にあふれていますね。今時の「図工」は先進的です。
 

　１、２年生が体育科「水遊び」で、いよいよプールに入りました。低学年は「水泳」ではく、「水遊び」ですので、決まった泳法を練習するものではありません。水に慣れ、楽しむことをねらいとしています。暑くなってきました。水温も、ちょうどいい感じになってきましたよ。今週から、いよいよプール日よりのようです。

　１年生の生活科「水遊び」が始まりました.今日は、森田先生も「おためし」とされています。子供たちが、どんな遊び方をするのか、できるのか。この単元の可能性を図る日となっています。暑いので、ちょうど「水遊び」には、いい日です。また、多くの学年が今日はプールでの学習をしています。暑くなってきました。熱中症対策をご家庭でもお願いします。

なぞの立体、工作物の正体がわかりました。やはり、予想できたのですが、「図工作品」でした。昔は、特別な場所（子供みらい館のような）に行かなければできなかったことが、学校の図工でもできるようになってきました。やはり、この広いスペースがあるからできるのですね。注：しかもエアコン付きですので、涼しいことが大事です。作品は、１年生のものでした。ご覧ください。

　１年生の体育。暑くなってきましたが、まだプールは冷たい１年生。「チームできょうりょく　王様ドッチ」です。けっこうボールも投げられるし、上手なんです。