投稿者: 入善小学校

　２年生は、「６年生を送る会」では、「プレゼントわたし」と「６年生のしょうかい」を担当しています。「プレゼントは何？」と聞くと、「えんぴつたて」だそうです。２年生にしては、難しい立体工作ですが、「ぼく、３つ目つくっています」という子もいました。たくさんの牛乳パックが積んであったのは、このためだったようです。
Ｂ組

Ａ組

６年生は、卒業文集の原稿を構想中です。構想が出来てから執筆に取り組んでいるので、かなり時間をかけて書いています。「エピソード」「比喩表現」等の構想課題が設定されているので、かなり考えながら書いています。

　４年生が同じ時間に、１組と２組が「物語の版画」に取り組んでいました。Ａ組が、色を付け始めました。それではじめて、「一版多色刷り」だということに気付きました。多色の場合は、あまり彫りすぎないので、難易度は下がりますが、色を付ける分、すてきな作品になります。Ｂ組は少し進度は遅いようですが、子供たちの下絵の構図の出来映えに驚きました。時間をかけて、いい下描きにしています。
Ａ組

Ｂ組

寒い体育館を避けて、暖房の入る「わくわく広場」と蓄熱暖房のある廊下で、体育です。恵まれていますね。「なわとびカード」が出たので、１年生は、とにかくマスを塗ることを目標に取り組んでいます。

　６年生も「巨大なそり場」で、ソリを楽しみました。しばらくは使えそうな遊び場です。画像はＢ組です。

　３年Ａ組の学級会の始まりを観ていました。今日の司会をどうするか。担当グループ３人で互いの気持ちを確認して、役割分担をして前に出てきます。後ろでは、次の時の司会を相談しています。「〇〇君、司会やりたい？」と聞いて、反応を待っているのです。ゆっくりと返事を待っています。そして、「えんりょせんでもいいよ」と声をかけ、また返事を待っているのです。この会話がとても温かくて、学級会を観なくても、満足して教室を後にしました。

　今日は、朝から「ソーラー（雪の上を歩ける）」でした。４年生は、「雪遊び」が予定されていて、巨大な「築山（スキー山）」は、格好の滑り台となりました。除雪で築かれた巨大な壁も登ってよし、滑ってよしの「遊び場」となりました。児童センターから「ソリ」をご寄付いただき、学校のソリの台数も多くなりました。ここまで学校で豪快に雪遊びできたのも久しぶりかもしれません。４年Ａ組、Ｂ組どちらも「雪遊び」を楽しみました。

　今日はどうも４年生のニュースが多くなりました。「６年生を送る会」の入場曲の演奏というのが、４年生の「出し物」になるようです。「茶色の小びん」の演奏を練習しています。

　６年生を送る会の準備が進んでいます。全体の企画、進行を担当する５年生も黒板に「リハーサル」と書いてあります。それぞれの担当のリハーサルが始まっています。６年生を送る会は、１９日（水）です。

　今日は、５年生が下りてきて、１年生や２年生と遊んでいます。縄跳び、鉄棒、雪遊びとそれぞれ、好きなところで遊んでいます。今日は、雪遊びの学年がいくつか予定されています。

　４年生の木版画「物語の１場面」が、刷り上がり始めました。画像は、Ｂ組の様子です。初めての木版画の彫り、白黒のバランスを考えて掘り進めました。その表情からは、満足感が感じられます。

　入善町の「ふるさと教育推進事業」で、６年生は、（株）ウーケ工場、海洋深層水活用施設、サクラマスの養殖施設の見学をさせていただきました。「入善町が大事にしていること」、そして、何よりも「海洋深層水」と「（株）ウーケ」、「牡蠣ノ星」そして、「サーモンの陸上養殖」についてのつながりが見えたのではないでしょうか？豊富な地下水と海洋深層水に恵まれた「入善町」へのふるさととしての誇りを少し高めててくれたことでしょう。計画、実施いただいた入善町教育委員会、担当課の皆様に心より感謝申し上げます。