6年生を送る会④【2.18】

〇4 年生:合奏 「たんぽぽのキセキ」







1回目の本番は、校長、教頭が参観、2回目は、学習参観で保護者の皆さんの前で、そして、全校の前での「最後の本番」という設定で、長く練習してきました。
音の大きさのバランスまで調整し、強弱も意識した聴かせる合奏でした。4年生の合奏って、こんなに上手にできるものだったんですね。この子たちの、マーチングデビューが楽しみです。笹川先生は、「最高でした!」という評価でした。
〇幕間 6年生についてのクイズ

〇6 年生:劇 「お返しの出し物」








1年生~5年生との「思い出」を寸劇にし、各学年の「よいところ」を話してくれました。6年生の温かさが伝わる「お返し」でした。

6年生を送る会⑤【2.18】

〇全校合唱「キセキ」

〇インタビュー ~ 5年生の言葉 ~ 終わりの言葉 ~ 6年生退場



5年生の言葉







終わるのが、惜しい。そんな子供たちの雰囲気が漂う「6年生を送る会」でした。間違いなく、5年生が成長した2週間でしたね。6年生から、5年生はしっかりとバトンを受け取りました。どの学年も、少し高いレベルに挑戦している姿が、印象的でした。背伸びするから、成長するんですね。明日から、また、成長していきましょう。

 

3年生登場!【2.17】

 6年生を送る会で、「6年生と対決する」のは、3年生。なかなか練習の姿を観られなかったのですが、本日、「仮の対戦(練習)」をしました。内容は、もちろん「ひみつ」ですが、今日は、6年生が全勝でした。ラケットリレーは、6年生が圧倒的に上手でしたが、「100マス計算」、「長縄とび」は、激戦でした。特に、「100マス計算」の真剣度は、ライブで伝わります。お見逃しなく!


ところで6年生は【2.17】

6年生を送る会ですが、「6年生のお返しの出し物」があります。これこそ、「お楽しみに」ですので、載せにくいのですが、少し期待が高まるぐらいに画像を紹介します。6年生は、やることが多く、あまり時間をかけられないのですが、まあ、いい感じになっています。明日、ぜひご覧ください。



いよいよ明日です(5年)【2.17】

5年生が、学年のリハーサルから参加してきました。校内の飾りつけを終え、5年生の出し物である「幕間のクイズ」等の練習も終了しました。この1週間で、5年生は、かなり成長を見せています。顔つきが「5.8年生くらい」になってきています。明日は、5年生が、6年生からバトンをもらう日でもあります。5年生、楽しみにしています。

はこのかたち(2年)【2.17】

2年生の算数科。「はこのかたちを作ってみよう」と黒板に書いてあります。2年生の図形では、三角形、四角形、そして、この「立体のはこ」です。はことして、立方体、直方体をつくっていますが、展開図はやりませんので、正方形、長方形を切り出して、「はこ」にしました。この段階で、立体的な感覚、おもしろさを味わえれば、いいのです。でも、立体の「はこ」に子供たちは、興味しんしんです。


浮世絵をリメイク(5年)【2.17】

 5年生B組の図画工作科。授業者は勝田先生です。今時の図工はアートなんです。「浮世絵をリメイクする」という単元。既存の有名な浮世絵作品を風刺、またはユーモアを交えて作り変えた表現に取り組んでいます。どちらかというと、「パロディ」でしょうか。なかなかにユーモラスです。