投稿者: 入善小学校

　算数です。テスト直しをしながら、思考的な問題に取り組んでいます。発想が柔軟で、いろんな考え方が出てきます。「おー」「なるほど」といった声があがり、認め合えるのはとてもいいですね。

　６年生は欠席が多くなっていますが、「卒業式の練習」も進んでいます。入退場も練習しています。ピアノの生演奏をＢＧＭに退場していくのには驚きました。練習を終えて、「よーし、卒業！」と担任の先生の褒め言葉で、みんな喜んでいました。いつも明るい６年生です。休んでいる６年生もこのＨＰを観に来て様子をつかめたらいいですね。

　体育では「とび箱、マット運動」に取り組んでいる学年がいくつかあります。３年生も「とび箱」です。低い段からの開脚跳びをしていますが、「低くて跳びにくい」という声もって、５段の跳び箱も始めたようです。ロイター板の使い方がなれなくて、うまく使えていないようです。

　外国語活動。ローマ字の「ヘボン式と訓令式」の解説がありました。今、話題になっていますね。「ああ、そういうことか」と２つの標記について意味が分かったという感想が多くありました。６年生に向けて記述が増えていきます。小学校の外国語科でも「書くこと」を取り上げています。

　４年生の国語「初雪のふる日」の授業を続けて観ています。終わりに近づき、「この物語の魅力は何ですか？」という学習課題。「春になったら、ウサギがみんないなくなること」と書いてみて、「うーん、なんだかな」という表情で悩みます。「魅力」を伝える言葉って、なかなか難しいのです。どんな魅力で終わるのでしょう。

１年生の体育は、跳び箱です。いろんな高さを跳び方にこだわらず、向こうに越えていく跳び方をいろいろ試しています。ある子が見つけた跳び方をみんなも真似して、挑戦しています。

日本と他の国はどう違うのだろうという話題。ジェイク先生が教えてくれました。一番アメリカ人が驚く日本のことは？やはり、「温水洗浄便座」だそうです。よく話題になるように、日本の多機能トイレにアメリカの人も驚くそうです。アメリカの家には、ほとんどない設備だそうです。５年生のみんな本当に驚いていました。

　国語「初雪のふる日」の授業。「この物語の魅力は何でしょう」という最終課題です。黒板の本村先生の「対比」を観れば、この物語を読めたことがわかります。冬から春へ変わり、ウサギは、ヨモギが出ると消えたのです。ウサギもヨモギも季節の象徴ですね。難しかった物語が「読めた」とスッキリさせてあげることが、教師の授業力です。

　生活科「自分のことをしらべよう」の学習です。小さな頃の自分の写真が机の上にあります。そして、お家の人等から「自分のこと」について聞いてきたことを整理しています。生まれてきたときの様子、保育所のころのこと等、家族に愛されて育ってきた自分を確認するような学習です。しかし、よく書けるのには感心しました。

　ちょうど両組とも「１年生をふりかえって」いました。画像を見ながら、「あー、ぼくや！」と声が挙がります。入学式から最近のことまで、１年間を思い起こしていました。

６年生の最後の合唱指導がありました。おなじみの宮﨑先生に来ていただいての３回目の指導です。６年生、上手になりました。本番が楽しみです。

家庭科でエプロンを作っているのは５年生。なにしろ始めてのミシンですから、たいへんです。ですが、楽しそうに作っています。手縫いに比べて、圧倒的な速さを実感していることでしょう。糸がからむと、たいへんなんですよね。

　４年生の図工は、「ゆめいろランプ」です。カラーセロハンと黒画用紙で作っていきます。見本を見ると、なかなか美しい作品が期待されます。Ａ組もＢ組も同じ時間に図工をしていましたので、両クラスの画像でお届けします。完成が楽しみです。