投稿者: 入善小学校

　６年Ｂ組の「算数科」です。体育ではないそうですが、盛り上げっています。算数の「平均」の学習のために、八の字跳びの跳躍回数の平均を出すようです。意外に（失礼）に上手いので、感心しました。なにか全校的な動きにしても、面白そうですが。

国語科です。５年生も中心教材の一つ「たずねびと」の学習に入りました。本村先生が書かれた黒板の学習課題は、「戦争について知ろう」です。３年生の「ちいちゃんのかげおくり」、４年生の「ひとつの花」、そして５年生は、この「たずねびと」です。歴史の学習をまだしていない５年生ですので、物語のあらすじを押さえながら、「広島」のことも本村先生から説明を受けていました。５年生はテーマを真剣に受け取り、授業に取り組んでいました。

小学校最難関教材「やまなし」の授業。Ａ組は、４時間目。今日は、５月と１２月の場面の「対比」を通して、「色」や「象徴」から「やまなしのテーマ」に少しずつ迫ります。５月は、「生きているカワセミが生きている魚を殺した」１２月（原本は１１月）は、「死んだ（命を全うした）やまなしが、生きているカニをよろこばせた」とし、比較（対比）します。カワセミのくちばしは、とがって黒く、やまなしは、丸く、金色です。魚は、まだまだ生きるはずだったのに、突然、命を奪われます。Ａ組は、「宮沢賢治の人生」を知りません。Ｂ組は、先に「賢治の人生」を知ってから、「やまなし」を読んでいきます。この授業設計の違いが、どんな読みの違いに表れるのか楽しみです。

３年生の総合「入善町のスター発見」の授業でした。スターとは、「人・モノ・こと」と子供たちと定義しています。なかなかインターネットでは探すことは難しいと思いますが、家の人に聴いたり、パンフレットを読んだり、自分がかかわっているお店を見つめ直してみたり、どういった行動から活動的な学習になることを期待しています。

　３年生生活科「まちたんけん」。長く話し合っていましたが、いよいよ「たんけん１日目」です。今日は、入善図書館に行ってきました。読み聞かせをしていただき、普段は見ることができない「書庫」も見学させていただきました。入善町の知の文化の拠点が、どういうふうに運営されているか、２年生なりに感じたようです。これくらいの年齢、まずは実際に行ってみる、見てみる、触ってみるですよね。「まちたんけん」は、どんどん続きます。入善図書館の皆様、ありがとうございました。

　各学年、楽しい図工が始まっています。絵や立体工作、アート的な作品も多いようです。４年生、雑巾を粘土で固めた上に着色を始めたり、下にしく段ボールをデザインしています。最終的にどんな作品になるのかは少し見えてきました。たぶん、最後まで紙粘土で立体物が追加され、変化し続けるようですね。色がつくと、俄然、活気づいてきました。

グラウンドでの体育。鉄棒に取り組む姿は、５年生。運動会練習も終わり、日常の体育が始まっています。これから１か月半ほど、いい季節が続きます。今年度は、「Ｒ５年度４２歳同窓生」から寄贈いただいた「屋内鉄棒」ゾーンもあり、子供たちの「器械運動」を支える環境もこれまでより充実しています。休みの日にも、「逆上がり」の練習に取り組む姿も見られます。

　２年Ａ組の黒板に書かれたのは、「１４６－８９」のひっさんの問題。２年生も難しくなってきたなと思います。先生が丁寧に一つ一つ確認しながら、計算方法を理解していきます。このスピードが、とてもよくて、子供たちの顔はとても集中しています。計算の仕方を考えるところは終えたので、ここはその方法をしっかりと確かめるところです。どの学年もレベルアップした学習になってきていますが、「しっかり聞ける」ことは、やはり大きな力ですね。みんな、ノートもしっかり色分けて、書いています。

算数が少し変わってきました。１年生は、「じこく」の学習です。今までの、たし算、ひき算を少し違った感じがしています。算数セットの「とけい」を手にしながら、「校長先生、これ何時？」「９時５分」「うーん？」１の数字なのに、なぜ５分なのか不思議そうです。デジタル時代といえど、この針をまわして実際に確認できる「とけい」の力はとても大きいのです。時計を読めるようになると、生活が変わってきますね。

４年生の算数。どこの学年も後半から少し難しくなるのが、算数です。３けた÷３けたの筆算、そして「〇〇を１つ分として、何個分あるか」という「倍の見方」。どちらも難しいうようで、先生たちの説明と近くの人と教え合って進めています。
４年生は、新しいＡＩドリルを３教科導入する等、本格的に学び力のアップに取り組んできます。

Ｂ組「倍の見方」〇〇を１つ分と考える

Ａ組　わり算の筆算について考えよう　レベル１０

運動会も終わり、新しい「体育の時間」が始まります。各学年、新しい内容を準備していますが、２年生は、まず「じきゅうそう」を始めました。２年生は、グラウンド３周（６００ｍ）を走ります。今日は、半周（１００ｍ走）から開始です。グループごとに休憩を挟みながら、走ります。
２年生、一生懸命に取り組む姿勢に感心しました。

　１年生のお楽しみ会が決まりました。さあ準備が始まりました。タブレットで検索しながら、「折り紙」も簡単に作るのには驚きです。廊下では、司会進行用のプログラムを書いていますが、先生がいなくても自分で書いています。これも、１学期の経験なのでしょう。常に「じりつ」が意識されている１年生の活動です。