投稿者: 入善小学校

　テストの時期は、早く終わる子もいます。そんな時に、「ＡＩドリル」が「すき間時間」を有効な時間にしてくれます。１年生もかなりタブレットに慣れて、終わった子からタブレットを取りに行って、ＡＩドリルをしています。どんなものでしょう。つぎつぎに正解して、うれしくて、どんどん進めていきます。繰り返し学習には、とてもいいですね。

　オーストラリアから帰国中で、先週まで体験入学していたトアさんから、２年生に「絵本」をいただいています。英語の絵本ですが、トアさんからの贈り物なので、みんな手に取って見ています。トアさん、ありがとう。

　５年生は「防火ポスター」に取り組んでいます。「守りたい　未来があるから　火の用心」が今年の共通の標語です。視覚的効果を考慮して文字をデザインする「レタリング」について、本村先生から指導があったこともあり、しっかりとレタリングされています。ゲンドラーさん（体験入学中）の英語のレタリングもよくできていました。できるところまで取り組んで、残りは夏休み中に仕上げることになっています。

　４年教室前にあじさいがありました。ご家庭からお花をいただきました。ありがとうございます。

富山大学ＤＸ推進事業として、本校が富山大学と連携して取り組んでおります。
本日実施された「４年Ａ組での特別授業」の様子が、夜のニュースで放映されました。予定だった「ニュース富山人」では放送がなかったようです。

　４年生は楽しみな校外学習の日でした。理科の学習として、黒部市吉田科学館を訪れました。プラネタリウムで「学習投影（普段とは違う学習用）」を視聴し、星の動き、特に夏の大三角形、冬の大三角形について学びました。その後、吉田科学館にある「面白い実験機」等を実際に触って楽しみました。最後に、人気の「おもしろ科学実験」に参加させていただきました。この実験が一番面白かったという声もありました。たっぷりと理科を堪能した一日となりました。

富山大学データサイエンス推進事業の協力校として、現在、富山県内に気象データ観測地のデータを富山県で本校だけが利用できるようになっています。富山大学教職大学院の長谷川教授のサポートのもと、気象観測データを日常的にモニターにて確認できる環境ができています。
今日は、ＤＸ推進事務室の木下コーディネーターと４年Ａ組担任の上田先生とのコラボで、特別授業を実施しました。実際のリアルな気温の変化が、実際に教科書にあるような変化になっているのかを気象データを確認しながら、調べ、考える授業でした。
ＮＨＫ富山の取材を受けています。この取材の様子も見ることができたのも子供たちにとっては、いい学習となりました。

　今年の運動会のマーチングの鼓隊等のオーディションが始まっています。既に決まったパートの子、これから挑戦しようとしている楽器を練習する子、それぞれ違う目的ですが、昼休みに自主練習を始めています。これから運動会に向けて、長い取組になります。自分たち自身で動いているのが、さすがです。

各学年、天気予報と雨雲の様子を見ながら、プールでの水遊びや水泳を実施しています。写真は、担任の先生が撮影したものをアップしています。

　本校のＰＴＡの提案で、「ねがいごと」を今年度も全校児童が短冊に書きます。「入善ふるさと七夕祭り」に本校児童の短冊が、笹に飾られます。「家族が幸せでありますように」といった、家族への願い事が多くありました。

　５年生。家庭科での裁縫に取り組んでいます。玉どめが難しいようです。今日から、ゲンドラーさん姉弟が、本日より体験入学で来ておられます。お姉さんは、さっそく裁縫に取り組んでいました。

　３時間目は、金沢市からの視察の方々と１年生の生活科を参観しました。「水遊び」の単元の導入の授業でした。水遊びを「やってみたい遊び」ごとにグループに別れて計画を話し合い、立てていました。動画から「水てっぽう」の様子等を見て、やってみたいことが増えたり、具体的になってきたようです。生活科の教科書にも豊富なデジタルコンテンツがあるので、とても便利だなと感じました。これから、「水遊び」が始まりますね。

　２年生の生活科の授業を参観しました。金沢市から３名の方が来校され、生活科の授業を一緒に観ました。「生き物」についてのまとめの発表練習の時間でした。子供たちは、グループで時間いっぱい練習していました。なかには、「ちゃんと練習してくれない」と先生に訴えに来る姿もありました。