投稿者: 入善小学校

ハードルの練習は、体育の時間のみで取り組んでいます。しっかり準備運動をした後で取り組むためです。さゴールデンウィーク前の６年生のハードルでした。

６年生の外国語科。今日は、自分で「英語で話すところ」をタブレットで撮影して、その発音を確認するという学習でした。面白いですし、自分の話し方や内容を自分で確認できるのがタブレットの強みですね。外国語専科の廣田先生の授業は、多彩な設定で溢れています。

今日の黒板とホワイトボード。明日からＧＷでした。

　２年生は、Ａ組とＢ組は一緒に体育です。授業者は、太田先生と浜岡先生のペアです。「タグとり鬼ごっこ」から、２人でのタグを取りに進化しています。グループに分かれているので、出場回数も多くなるように工夫されています。一対一のバトルだと、本当に素早い動きと自然にフェイントまで入れるようになります。いい運動ですね。みんな夢中になって運動しています。

１－Ａは道徳。１－Ｂは、はさみの学習のようです。はさみの使い方を身につける、いろんなシートが「レベル順」に用意されています。この設定で、もう１年生はよろこんで取り組んでいきます。切り抜いているうちに、はさみの使い方をマスターしていくようです。教材の大切さをあらためて感じました。

　５年生のＢ組の習字です。５年生の習字の時間は、両クラスとも村井美里先生が担当しています。その様子を担任の寺﨑先生が廊下から、ノートの◎付けをしながら観ています。先生たちの空き時間は、ほとんど作業時間や他の教室のサポートになっています。さて、５年生の習字は落ち着いています。「さとふる」か思ったら、そんなはずはありません。「ふるさと」でした。一筆一筆、丁寧に書いています。

道徳の授業をたまたま続けて見られました。３Ｂは、しーんとして仲間の言葉を聞き合っています。道徳の授業らしい、真剣に話し合う、いい授業です。

４Ａも道徳でした。「みんなのためにできること」について話し合っています。本村先生は、子供たち同士で話し合ったり、自分で動く時間を上手に設定されます。アクティブなところと一斉に話し合うところのリズムがあります。

１Ａもどうとくでした。１年生は、よく手を挙げて発言します。道徳的な価値に気づくのは、まだまだ難しいと思いますが、「どういうことだろう？」と國木先生の発問に一生懸命に考えを話しています。


特別の教科道徳は、価値を深めることが難しく、先生たちが一番準備をして授業にのぞんでいます。

　３年生、今日は体育で「スポーツテスト」の続きを実施しました。けっこう種目が多いのです。

６年生は、１年生とよく遊んでくれています。１年生も６年生が大好きなんですね。この２つの学年は、ランチルームで一緒に給食を食べています。写真を撮っていると、６年生が、「入善小学校のホームページに載る？」と聞いてきます。少しずつですが、ＨＰを見てくれている方が増えているようです。さあ、載りましたよ。

　６年Ａ組をのぞくと、小林先生が授業中でした。ああ、そうです。Ｂ組の小林先生が、Ａ組の家庭科の授業を担当しているのです。同学年での授業交換は、担任の先生にとってもやりやすく、子供たちにとっても副担任のような「もう一人の担任」の先生との関係を深める機会となっています。

４年生の両教室。Ａ組は、しっとり。Ｂ組は、にぎやか。どちらも意欲的に取り組んでいます。モニターと黒板を上手に使っていて、わかりやすい授業です。

１年Ｂ組も「やる気まんまん」です。算数の時間ですが、たくさんの手が挙がります。前に出て、やってみせてくれる子も多く、意欲的に取り組めているところが、◎です。

　今日の１年生。今日もアウトプットの時間が多く、隣の子やグループで話し合っています。「話し合い」はとても難しいものですが、相手の意見を聞けているのがすごいところです。この調子で伸びてください。