説明文の学習【5年】

　５年生の説明文「固有種が教えてくれること」。中心的な説明文です。５年生の２人の担任の先生が遅くまで教材研究をしている姿を見ていました。さすがです。よく準備してあります。子供たちが書き込みながら考えていける教材文のコピー。色を塗ったり、言葉を書き込めます。一番感心したのは、単元の構想です。教材文を読みこんで、自分たちで「問い」を考え創り出すという展開です。５年生の説明文の授業に注目です。