月: 2025年2月

　１年生の劇もしっかり仕上がっているようですね。送る会の練習、なわとび、そして学習、タブレットが上手く変化をつけながら、進んでいます。明日は、どんな元気な姿を見せてくれるでしょうか。

「６年生を送る会」の入場曲の演奏を担当するのは、４年生。この演奏自体が、４年生の出し物になっています。ばっちり仕上がったようです。昨日の「箏（こと）体験」でも、音楽への関心の高さを感じました。

　６年生を送る会の企画・演出を担当する５年生。明日に向けてのリハーサルが進んでいます。看板等の飾り付けもいよいよラストスパートのようです。

「保健委員会企画の「手洗いチェック」が、大休憩に実施されました。今日は、「低学年」の希望者です。しかし、１，２年生が「大休憩」は、なわとびに夢中ですので、参加者は少なかったようです。手洗いチェッカーを使って、普段の手洗いの状態を調べて、自分の手の洗い方を見直すことができました。

　いよいよ今週の水曜日となった「６年生を送る会」。各学年も仕上げに入っています。体育館で３年生がリハーサルを行っていました。「６年生に挑戦」の全貌が見えてきました。３年生は、とても真剣に参加しています。

４年生を対象に音楽の特別授業として、「箏（こと）演奏、琴体験」を実施しました。講師には、美桐（よしきり）会の寺林先生と皆さんにご来校いただきました。演奏を聴き、実際に琴を一人ずつ演奏させていただきました。Ａ組、Ｂ組それぞれ４５分の授業を２回取り組んでいただきました。たくさんの琴を実際に持ち込んでいただき、実際に演奏できたことは、本当にいい体験学習でした。「箏習いたい！」という子供の感想も多くありました。その音色にすっかり魅せられました。美桐会の皆様、ありがとうございました。

 

　３年生は、「６年生を送る会」で「６年生に挑戦」という出し物をします。その説明のために、６年Ａ組、Ｂ組を訪問して、「６年生に告知し、説明」してきました。なかなかの大仕事です。こういう経験はざひたくさんしてください。なぜなら、「成長するから」です。

　１年生は「雪遊び」の日です。グラウンドにこれだけの雪があるのは、いつ以来でしょうか。チャンスです。感心したのは、「自分で服装の準備が早くできる」のです。すばらしいのです。手袋まで、冬の服装を準備していただき感謝です。学校には、たくさんのソリが揃ったので、いろんな遊び方で雪を楽しみました。片付けもちゃんとできるので、これまた感心しました。自分のことをできるって大切ですね。

３年生。「６年生を送る会」の出し物の練習です。体育館でいよいよリハーサルです。３年生は、「６年生に挑戦」で、玉入れと大縄跳びで６年生とガチ勝負だそうです。それにダンスもしているので、どこかで踊るのでしょうか。楽しそうに練習しています。

　２年生は、「６年生を送る会」では、「プレゼントわたし」と「６年生のしょうかい」を担当しています。「プレゼントは何？」と聞くと、「えんぴつたて」だそうです。２年生にしては、難しい立体工作ですが、「ぼく、３つ目つくっています」という子もいました。たくさんの牛乳パックが積んであったのは、このためだったようです。
Ｂ組

Ａ組

６年生は、卒業文集の原稿を構想中です。構想が出来てから執筆に取り組んでいるので、かなり時間をかけて書いています。「エピソード」「比喩表現」等の構想課題が設定されているので、かなり考えながら書いています。

　４年生が同じ時間に、１組と２組が「物語の版画」に取り組んでいました。Ａ組が、色を付け始めました。それではじめて、「一版多色刷り」だということに気付きました。多色の場合は、あまり彫りすぎないので、難易度は下がりますが、色を付ける分、すてきな作品になります。Ｂ組は少し進度は遅いようですが、子供たちの下絵の構図の出来映えに驚きました。時間をかけて、いい下描きにしています。
Ａ組

Ｂ組