月: 2024年12月

　４年生Ａ組の理科。前の時間に、温度計をもって、高さによって温度が違うのかを調べました。天井近くで温度を測ったのですが、なんとなく少し高いような気がするくらいです。「温かい空気は上にいく」。このことを実感するのに、上田先生は「熱気球」を子供たちにやれせてみました。ポリエチレンの薄い袋とエタノールを含ませた脱脂綿が熱源です。透明の袋の熱気球は袋の中の「暖かい空気」が、気球を上にゆっくりと飛ばします。これには、子供たちも大興奮です。これだから、理科はおもしろいのですね。

　おもちゃまつりの日がやってきました。２年生の生活科の集大成です。この日のために、楽しみながらも準備をしてきました。とても張り切っているのが数日からの２年生の姿からも伝わってきました。１年生も楽しみにしていました。２年生の作った「おもちゃ」の動きと出来映えにも驚き、景品の折り紙の作品の質の高さにも感心していました。２年生ってすごいなと感じたようです。先に進んで成長している姿を見せてくれることは、学校の大きな力になります。２年生の達成感もとても大きかったようです。大きな生活科、ひとつ完了しました。

　４年Ａ組の黒板に「動きがつながるようにしてコマどりアニメーションを作ろう」と書いてあります。へー、そんなことできるんだと思ったのですが、既にみんな撮影に入っています。黒板の色がだんだんと増えていくのでしょうか。先日、アルゼンチンから転入したアイリさんも、スペイン語でナツキさんに通訳してもらいながら、撮影しています。消しゴムを少しずつ動かしているのはヤマギシ君。どんなアニメができたのでしょうか。

　２年生が、生活科で準備してきた「おもちゃまつり」が、いよいよ明日となりました。今日は練習開催ということで、コーナーの設定を始めています。おもちゃは完成していますが、景品の折り紙作品づくりを急ピッチで進めています。みんな、とても張り切っています。

　国語です。「むかしばなし」を読んで、お話をしょうかいしあうとういう単元です。まず、いろんな「むかしばなし」をちょい読みしながら、「しょうかいしたいものがたり」を選んでいます。「むかしばなし」も、このように意図的な場がないと、なかなか出会わないかもしれませんね。

　体育館はかなり寒くなってきました。しかし、鉄棒ゾーンは温かいのです。帰りまでの待ち時間にも、１，２年生が鉄棒にぶら下がっています。こういう光景を待っていました。そうなると、なわとびゾーンの充実も課題ですね。

　「イラスト・クラフトクラブ」は本日、川瀬めぐみさんを講師に招いて、「クリスマスカード」を作りました。４年生もいますし、時間も限られているので、川瀬先生が材料、パーツを作ってきてくださり、おかげで短時間で製作することができました。出来映えがとても素敵なんです。みんなも仕上がりに大満足でした。川瀬先生、ありがとうございました。

　今日のクラブ活動。本日が最終日でした。

３年生は、クラブの見学をしました。最後のクラブ活動をグループに分かれて、５つのクラブを選び、回りました。実際に体験させてもらったクラブもあり、来年度にクラブを選ぶ参考になるでしょう。

６年生はＡ組が、体育の研究発表があり、町体育館を何度も使用させていただきました。Ｂ組は、一度も行けなかったので、「議会傍聴」と合わせて「わくわくドームで体育」を実施しました。あの遊具を使っての「障害物リレー」です。なんと面白いことを考えるのかと感心しました。これで、Ｂ組にも少しいい思い出を作れたかなと思います。