月: 2024年6月

　２年Ｂ組の体育「マットランド」。まだ、マットランドをつくろの前で、いろんな「ころがり方」を試しています。「マット運動」ではなく、２年生は「マット遊び」ですので、マットの技を身に付けるというものではありません。遊びの中でいろんな動きを発見することを大切にしています。

４年生の総合的な学習の時間は、「ロボットカーを使ってのプログラミング」です。入善町所有のプログラミングキットを活用して実施しています。設定した距離にできるだけ近づけて車が停まればいいというプログラミングに挑戦しています。この夏に、入善町小学校プログラミング教室（上級編）が開催され、プログラミングキットの貸し出しもありますので、興味ある方はどうぞ。

　５年生のスポーツテスト「ソフトボール投げ」の計測日でした。

５年生で開発されてたボール運動「クラッシュボール」が６年生でも始まりました。ここからＡ組とＢ組は別メニューになります。Ｂ組の子供たちに聞くと、「クラッシュボールおもしろい」とのこと。５年生レベルのゲームができるように、６年生も燃えます。

１９日の５限に５年生の体育を全教員で参観し、授業研究を行いました。東部教育事務所から体育科の専門である豊田主任指導主事をお迎えし、ご指導をいただくことができました。
本村先生は、本校の研究主任であり、一番体育科の実践が豊富であるため、提案授業をお願いしました。「クラッシュボール」は、よく考えられた単元であり、子供たちを体育を通して育てていく工夫が随所にありました。
学習が終わってから、自分たちの道具を丁寧にかたづけている子供の姿も素敵でした。

一昨日に大量のスポンジマットが運び込まれ、野坂先生と浜岡先生の手によって、広大な体育スペースに生まれ変わりました。ここに自費同窓会の「４２歳の祝い」の皆さんに寄贈いただいた「屋内鉄棒」も設置されました。鉄棒は飛び乗れるように、下に板を設置しています。安全のためにマットも敷いています。ここで、２年生の体育が繰り広げられ、休み時間も子供たちの遊び場となることでしょう。

「すごいもの見つけた！」という大きな声からも興奮が伝わります。窓の外には１年生の姿。「ダンゴムシの赤ちゃんおるよ」というので見せてもらいました。見えにくいのですが、「透明なのが赤ちゃん」です。たくさんの赤ちゃんを産むのですが、なかなか見られません。いいものを見せてもらいました。

　３年生はスポーツテストの「立ち幅跳び」を測定していました。だんだんとコツを掴んで距離を伸ばしてきます。事前に念入りに柔軟体操をする姿もありました。

　４年生Ｂ組の理科。「電流のはたらき」の学習では、いよいよ２つの乾電池のつなぎ方に取り組んでいます。何が難しいかというと、実験キットで直列と並列につなぐことなのです。だれにでも聞きに行けるのがいいですね。

１年生の国語。「おもちゃ」「じてんしゃ」「ぎゅうにゅう」と書いてあります。小さな「き」「ゆ」「よ」を使った言葉を見つけています。「先生、あった」の声が教室にひびきます。

　１年生の外国語（教科ではありません）活動。ジェイク先生とＩＣＴサポーターの武田先生、それにスタディメイトの先生等の５人態勢です。これは恵まれています。１年生にカフートを導入するには、これくらいの大人の手が必要です。さて、準備完了。１年生も英語４択クイズ。しかも回答の順位が出る「Kafoot」が始まりました。早押しの順位が出ますので、それは盛り上がります。

　２年生Ｂ組の新しい体育「マットパーク」が始まります。どんな単元なのか１時間目は、浜岡先生から説明がありました。正式な単元名は、「マットパーク～ぴょんぴょん・ころころ・ドキドキ～」だそうです。そしてマットの運び方、そして敷き方もやってみました。これから準備、型付けも自分たちで時間内にできるための１時間目でした。いろんな仕掛けのある学習ですので、楽しみですね。