国語「春風をたどって」の学習。3-Aでは、「ルウはどのように変わったか考えよう」という課題です。うーんという難しいぞという表情もみえますが、3年生になりました。いっしょうけんめいに考えています。グループになっているので、近くの仲間と考えを話したり、質問したりしながら考えています。一人で考える時間ですが、一人だけで考えなければならないわけではありません。各教室の机の配置に担任の先生の個性と工夫が見えてきました。
💙じりつする子供の育成 ○自ら学ぶ子 ○大切にする子 ○やりぬく子 ◆富山県小学校教育研究会 体育科研究推進校
国語「春風をたどって」の学習。3-Aでは、「ルウはどのように変わったか考えよう」という課題です。うーんという難しいぞという表情もみえますが、3年生になりました。いっしょうけんめいに考えています。グループになっているので、近くの仲間と考えを話したり、質問したりしながら考えています。一人で考える時間ですが、一人だけで考えなければならないわけではありません。各教室の机の配置に担任の先生の個性と工夫が見えてきました。