日: 2024年3月4日

対比【4年】

　国語「初雪のふる日」の授業。「この物語の魅力は何でしょう」という最終課題です。黒板の本村先生の「対比」を観れば、この物語を読めたことがわかります。冬から春へ変わり、ウサギは、ヨモギが出ると消えたのです。ウサギもヨモギも季節の象徴ですね。難しかった物語が「読めた」とスッキリさせてあげることが、教師の授業力です。

自分のことを【2年】

　生活科「自分のことをしらべよう」の学習です。小さな頃の自分の写真が机の上にあります。そして、お家の人等から「自分のこと」について聞いてきたことを整理しています。生まれてきたときの様子、保育所のころのこと等、家族に愛されて育ってきた自分を確認するような学習です。しかし、よく書けるのには感心しました。

１年生をふりかえろう

　ちょうど両組とも「１年生をふりかえって」いました。画像を見ながら、「あー、ぼくや！」と声が挙がります。入学式から最近のことまで、１年間を思い起こしていました。

合唱指導【1 ~5年 】

　在校生の合唱練習も始めました。歌唱指導は、亀田絹子先生です。今の４年生にかかわっていただたいこともあり、４年生は懐かしそうでした。「大空が迎える朝」が全校合唱の曲です。４５分間で子供たちは上達しました。歌への意識が高まったというのが正解でしょうか。来週の月曜日に、もう一度合唱指導があります。卒業式に向けて、全校の合唱力を高めていきたいものです。