日: 2023年5月2日

　さあ、いよいよＧＷです。小学生の皆さんも、教職員にも疲れが見えてきていた頃です。しっかりとリフレッシュしてください。では、学校を牽引してくれている最近の「６年生」の様子を紹介して、ＧＷとしましょう。では、また来週の月曜日にお会いしましょう。

　５年生の総合的な学習の時間『みんなの生活をささえる「食」について考えよう』が始まっています。「総合的な学習の時間」は、学校が自由裁量で取り組める「大きな学習」です。子供たちの資質・能力を育むカリキュラムの中心となります。５年生は、「食」に光を当てています。「家の人は、食品を買うときに、どのようなことに気をつけているかな？」という寺﨑先生の問いに対して、グループで話し合い、全体で考えをシェアしました。５年生は、２クラス一緒の大人数でも、穏やかに話し合うことができますね。これから、どんな展開になるか楽しみです。

２年生の生活科「まちたんけん」の日でした。入善駅へ。そして入善駅から入善商店街をたんけんしてきました。交通安全等にまだまだ心配な点がある２年生ですが、一つ大きな体験をしました。今後の生活科の展開が楽しみですね。ご家庭で、ぜひお話を聞いてあげてください。



★縦型の写真は、こちら。

★本日（５／２）に、５月８日以降の健康観察、検温、歯磨き等について、案内文　　を配付いたしました。→　5月8日からの対応について
★「新型コロナウイルス感染症治癒報告書」の提出等について【入善町】
→　新型コロナウイルス感染症治癒報告書の提出について（お願い）
★「新型コロナウイルス感染症　治癒報告書」【入善町】
→新型コロナウイルス感染症治癒報告書

ハードルの練習は、体育の時間のみで取り組んでいます。しっかり準備運動をした後で取り組むためです。さゴールデンウィーク前の６年生のハードルでした。

６年生の外国語科。今日は、自分で「英語で話すところ」をタブレットで撮影して、その発音を確認するという学習でした。面白いですし、自分の話し方や内容を自分で確認できるのがタブレットの強みですね。外国語専科の廣田先生の授業は、多彩な設定で溢れています。

今日の黒板とホワイトボード。明日からＧＷでした。

　２年生は、Ａ組とＢ組は一緒に体育です。授業者は、太田先生と浜岡先生のペアです。「タグとり鬼ごっこ」から、２人でのタグを取りに進化しています。グループに分かれているので、出場回数も多くなるように工夫されています。一対一のバトルだと、本当に素早い動きと自然にフェイントまで入れるようになります。いい運動ですね。みんな夢中になって運動しています。

１－Ａは道徳。１－Ｂは、はさみの学習のようです。はさみの使い方を身につける、いろんなシートが「レベル順」に用意されています。この設定で、もう１年生はよろこんで取り組んでいきます。切り抜いているうちに、はさみの使い方をマスターしていくようです。教材の大切さをあらためて感じました。

　５年生のＢ組の習字です。５年生の習字の時間は、両クラスとも村井美里先生が担当しています。その様子を担任の寺﨑先生が廊下から、ノートの◎付けをしながら観ています。先生たちの空き時間は、ほとんど作業時間や他の教室のサポートになっています。さて、５年生の習字は落ち着いています。「さとふる」か思ったら、そんなはずはありません。「ふるさと」でした。一筆一筆、丁寧に書いています。

道徳の授業をたまたま続けて見られました。３Ｂは、しーんとして仲間の言葉を聞き合っています。道徳の授業らしい、真剣に話し合う、いい授業です。

４Ａも道徳でした。「みんなのためにできること」について話し合っています。本村先生は、子供たち同士で話し合ったり、自分で動く時間を上手に設定されます。アクティブなところと一斉に話し合うところのリズムがあります。

１Ａもどうとくでした。１年生は、よく手を挙げて発言します。道徳的な価値に気づくのは、まだまだ難しいと思いますが、「どういうことだろう？」と國木先生の発問に一生懸命に考えを話しています。


特別の教科道徳は、価値を深めることが難しく、先生たちが一番準備をして授業にのぞんでいます。

　３年生、今日は体育で「スポーツテスト」の続きを実施しました。けっこう種目が多いのです。